<

您的位置:首页 > 澳门巴黎人娱乐场 > 学生活动 >

学生活动

【发现·生涯教育篇】遇见未来,发现更好的自己

时间:2018-05-22 12:03:12 作者:zhangyujing
    “在重要的转折点上,我获得了实际的梦想,督促我奔向触手可及的未来。希望学校将它作为传统,令每届高三都获得支撑自己圆梦的力量。”
    “它让每个人跳出当前的格局眺望更远的未来,而不是沉迷于现在的安逸。”
       这是一年前高三年级学生在入境教育“模拟招聘”活动中的感慨,表达了他们深切的感触、收获与深刻。活动历时一个月,包括14个环节,学生们在模拟招聘中接触职业世界,向心仪的工作岗位投出了第一份简历。

\
\
\
一年后的成人礼上,同学们的生涯目标更加明确,展现了2035年的职业图景。在北京理工大学附属中学2018届成人仪式上,一个名叫“2035年的我”的全新环节吸引了大家的眼球,9组学生分别以医生、记者、军人、外交官、木匠、生态保护者和科学家、运动员、作家、考古工作者的身份在成人礼的舞台上现身,讲述职业梦想、青年使命、责任担当。
\
\
活动受到了现代教育报、京城教育圈、中国新闻网、新华网的广泛关注和特别报道。
\
模拟招聘、“2035年的我”等都是我校生涯教育的品牌活动和缩影。在任志瑜校长的指导和大力支持下,我校结合以往生涯教育经验,持续推进生涯指导工作,从课程、活动、咨询、宣传和教科研等多方面入手,面向不同学生群体针对性地开展生涯教育,应对新高考改革,满足不同层次的生涯发展需求。经过十年间的不断探索,我校形成了一套较为科学、完备的生涯教育工作体系,积累了丰富的生涯教育经验。
\
生涯教育资源
生涯测评及指导规划系统
我校构建并不断完善以学生为主体,以个性化特点为出发的专业性学生网络测评系统,为学生高考选科和生涯发展提供科学依据和参考。

心理活动室
我校心理中心配有咨询室和活动室,为个体咨询、团体辅导、社团活动等提供场地和设备支持。
\
\
学生“光合作用”心理社团
\
微信公众号——“清可沁心脾”
\

生涯刊物——《心灵憩站》
迄今已刊印140余期。
\

建设家长资源库
       家长资源库的建设,为我校职业交流会、社会实践体验基地、研究性学习等多项活动提供了丰富的后备资源,同时也进一步强化了家校合作,为生涯教育搭建学校、家庭、社会三位一体的新平台。
建设学长资源库
       学长资源库的建设,有利于为我校专业交流会、朋辈教育等活动提供丰富的资源,也有利于加强毕业生同母校的沟通与联系。


生涯教育活动
教师生涯指导培训
       教师生涯指导培训帮助老师们集中、高效、便捷地了解与掌握生涯教育的重要意义、实施理念与主要内容,与学科知识相结合,辅助其更好地开展班级管理和教学工作。同时,培训后使更多的教师成为专业的学生发展导师,更科学地为学生的学业、高考选科、心理等方面进行指导。
\
生涯前测
      每学年对高一年级新生进行生涯调查(前测),为后续的生涯工作提供依据。

生涯必修课
      我校自2007年开始探索高中学生生涯教育,生涯课程现已成为学校特色之一,在学生中受到广泛欢迎。

专业职业交流会
      “专业·职业”交流会使同学们对真实的大学生活和职业世界有了更为清晰的认识,对将来选择大学和专业、规划生涯方向非常具有参考意义。

生涯辩论赛
      学生们结合自身实际表达真实想法,在你来我往之间明确生涯探索的意义,对职业价值观不断进行梳理,在年级内成为人人热议的话题。


专业与职业访谈
      通过专业与职业访谈,学生们获取了含金量高的一手专业、大学和职业的信息,成为学生进行高考选科等人生重大选择的助推力。

生涯咨询
      我校心理中心为同学、家长提供生涯咨询服务,满足个性化的生涯发展需求。

家长讲座
       在家长学校中举办生涯、新高考改革专题讲座,建立家校合作的良好互动机制。

       未来,我校将进一步打造一支由专职生涯教师、生涯导师、班主任、学科教师组成的多梯度生涯教师团队,构建生涯指导工作大数据支撑平台,整合资源,为学生和家长提供更有实效的生涯指导服务。让每个孩子发现自己的天赋秉性,唤醒内心的潜能,找到内在创造力,实现全面发展和个性特长。
生涯教育,我们一直在路上。